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《上学路上》:土耳其版《一个都不能少》

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本文首发原稿来自于DOCO纪录影院 (docochina) 

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导演跟踪拍摄了艾登一整年,全景式地记录了他的支教生活和土耳其村庄的人文风情。艾登手把手教会了孩子们识字认字,在幼小的心灵里种下知识的种子,等待其开花。影片不存在任何的戏剧性,以一种简单朴实的力量引人深思。200910月,本片导演在第46届金橙国际电影节上获得最佳处女作奖、在中东国际电影节上获得黑珍珠奖(即最佳中东纪录片奖),并获得10万美元现金奖励。





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“明年还会再来”,这是艾登对自己及孩子们许下的承诺。




图文详解




▲  2007年深秋,土耳其大城市青年艾登·艾姆瑞乘上开往本国偏远村庄的客车,一路颠簸,沿途的断壁残垣映入眼帘。到达之后,艾登四处查看了环境——爬满虫蚁的宿舍、简陋的教室、堪忧的饮用水,这一切都让这位年轻人意识到他将要面对的生活还是超过了之前的想象。




▲  大致收拾妥当后,艾登照着名单挨家挨户告知家长及孩子们正式开课的消息。过程颇费周折,很多孩子要么跟着家长忙农活去了,要么在田野间嬉戏,艾登长时间的奔波才完成了名单上适龄儿童一半的量。接到通知的家长开始准备开学事宜,孩子们穿起了蓝色的校服、背起了书包,他们兴冲冲地奔向了学校。




▲  正式讲课时,艾登遇到了前所未有的困难:这座偏远村庄虽然处于土耳其境内,但村民们讲得是库尔德语(当地方言),入学的一年级新生大部分不会讲土耳其语(官方语)。而艾登也完全听不懂库尔德语。因此他定下了一条班规:在课堂上必须讲土耳其语。艾登为了使教学步入正轨,他决定先教授音标、词汇及简单句子。他利用生动的图片及简明的肢体语言向孩子们传达词汇的意思,抓住每一个机会让这些略显胆怯的孩子们开腔讲土耳其语。




▲  年轻的艾登虽然处事已经非常沉稳,但却还是非常思念家人。空闲时间,他会给远在德尼兹里的母亲打电话。艾登会和母亲分享自己的日常生活及困惑。镜头里的艾登也会偶尔表现出年轻人的焦躁,毕竟这里跟他之前的生活差异太大,最让他忧心的还是学生的教育问题。




▲  镜头也记录下了这些孩子课堂外的家庭生活,小小年纪,他们就已经需要承担一部分家务。影片中一个名叫哈桑的男孩旷了课,艾登老师登门询问,并殷切地嘱咐他们一定要按时来学校。这个场景与张艺谋导演的《一个都不能少》中的情节不谋而合,也许每个乡村教师心中最渴望的,就是力求每一个孩子不失学。




▲  艾登郑重其事地召开了家长会之后,家长们开始注重自家孩子的教育。与往常家长只顾忙于家务与农事不同,他们中比较有文化知识的开始指导孩子家庭作业。孩子与家长常常谈论到艾登老师,前者对艾登的崇敬及喜爱之情不加掩饰。




▲  暑期将至,艾登踏上了归程,他在这里度过了四季,孩子们的进步有目共睹。艾登向孩子们许诺明年还会来给他们上课。整部影片像是一首静静流淌的诗歌,没有激烈的事件冲突。乡村支教老师与学生日常琐碎生活之下,是隽永的甘甜,是纯洁灵魂之间的美妙共鸣。



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